第(2/3)页

    但手工课结束后，阿美特意过来问了一嘴。

    在场的十几个小朋友，统一说是“小梨老师”。

    听着一声声奶里奶气的“小梨老师”，姜梨心都要化了。

    觉得自己来接触小朋友的决定没有错。

    孩子虽小，但能量不小，有时候最能治愈人心。

    日子一天天在琐事中度过。

    转眼，镇子下雪了。

    姜梨醒来，面对的就是外面银装素裹的世界。

    一看日期，她才发现不知不觉，已经过去大半个月了。

    上班路上，姜梨差点滑了一跤。

    心想一会儿要提醒小朋友，走路当心。

    她提醒了，但第二天还是有人摔伤。

    摔伤的小朋友叫“蛋挞”，是个肉嘟嘟的可爱小姑娘。

    早上来，蛋挞还哭唧唧的要回家，到中午，就已经笑呵呵地和别人炫耀：

    “小梨老师都抱我三、次、啦！”

    “小梨老师抱我五次啦，她香香的，好好闻，还给我亲亲……”

    “……九次哦……”

    到了下午放学，蛋挞主动朝姜梨伸手，“抱……”

    姜梨笑着弯腰抱她起来，怀里像揣了个奶团子，一股草莓儿童霜的味道。

    跟着小朋友的队伍往外走，姜梨问乖乖趴在自己怀里的小姑娘，“今天谁来接你啊？”

    蛋挞说：“是小叔叔，我爸爸妈妈可忙了。”

    掌心顺了顺孩子的后背，姜梨没再问下去。

    慢慢地，腿边的小萝卜头一个一个都被家长领走了。

    但蛋挞的小叔始终没来。

    姜梨一手抱着小姑娘，腾出一手看时间。

    这动作像是刺激到蛋挞，她搂紧姜梨的脖子，声音里多了哭腔，“小梨老师，我不是没人要的小孩……”

    姜梨皱眉。

    这句话，是她幼年时期的梦魇。

    都说小孩记性不好，但很在意的事，谁都会记得清清楚楚。

    姜梨轻轻抚摸着蛋挞的后脑，像在安慰小时候的自己。
    第(2/3)页